Qual campo de experiência EI03TS02?
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Qual o campo de experiência para trabalhar brincadeiras?
O segundo Campo de Experiência da BNCC propõe a exploração dos espaços, das sensações e brincadeiras como forma de descobrir possibilidades e limites corporais.
Como trabalhar EI02TS02?
Para desenvolver a habilidade EI02TS02, é importante que as práticas pedagógicas estejam alinhadas com atividades lúdicas, jogos cooperativos, momentos de roda de conversa, brincadeiras dirigidas e oportunidades para que as crianças compartilhem experiências e construam relações interpessoais saudáveis.
Qual campo de experiência entra a contação de história?
A contação de histórias na BNCC
Especificamente, o campo de experiência “escuta, fala, pensamento e imaginação” a valoriza inserida na habilidade de interação e de comunicação (BNCC, p. 42).
Campos de experiência na Educação Infantil
Qual o código da BNCC que trabalha a contação de história?
(EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos. (EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
Qual o campo de experiência que trabalha cantigas de roda?
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas.
O que significa o código EI02TS02?
A habilidade EI02TS02 consiste em: Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
O que diz a habilidade EI02TS03?
A habilidade EI02TS03 consiste em: Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
O que diz a habilidade EI02TS05?
A habilidade EI02EO05 consiste em: Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Quais são os 5 campos de experiência na Educação Infantil?
Os cinco Campos da Experiência previstos na BNCC são:
- O eu, o outro e o nós. …
- Corpo, gestos e movimentos. …
- Traços, sons, cores e formas. …
- Escuta, fala, pensamento e imaginação. …
- Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
O que colocar no campo de experiência?
Os campos de experiência traços, sons, cores e formas envolvem atividades como:
- pintar e misturar cores;
- explorar diferentes texturas e pesos;
- participar de jogos musicais;
- identificar sons da natureza;
- cantar;
- brincar com massinha através de modelagem;
- contar histórias;
- fazer dobraduras.
O que trabalhar no campo de experiência traços?
O campo de experiência “Traços, sons, cores e formas” é uma área importante no desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, elas têm a oportunidade de explorar e experimentar diferentes elementos visuais e auditivos que estimulam sua percepção sensorial.
O que representa o código EI 02 ET 03 na BNCC?
O primeiro par de números indica o grupo por faixa etária ou anos de escolaridade. Na EI, 01 = Bebês (até 1 ano e 6 meses), 02 = Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e 03 = Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
O que significa TS na BNCC?
4 – TS = Escuta, fala pensamento e imaginação. Objetivo: Ouvir leituras de diferentes gêneros literários, desenvolver o gosto pela leitura, estimular a imaginação, ampliar o vocabulário.
Qual campo de experiência trabalha a coordenação motora?
Terceiro campo da BNCC instiga o uso de expressões artísticas para trabalhar olhar, coordenação motora e percepção dos pequenos. Desde o primeiro rascunho até sua homologação, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil tem percorrido um longo caminho.
Qual o campo de experiência da brincadeira amarelinha?
Cada jogador precisa de uma pedrinha ou tampinha. 2. Quem começar joga a pedrinha na casa marcada com o número 1 e vai pulando de casa em casa, partindo da casa 2 até o céu. CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESPAÇOS, TEMPOS,QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
Qual o campo de experiência EI03CG04?
(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação, conforto e aparência. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
O que trabalhar na habilidade EI03TS03?
A habilidade EI03TS03 consiste em: Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Como trabalhar a habilidade EI03TS02?
15 planos de aula para desenvolver a habilidade EI03TS02 da BNCC
- Pintando com carvão e café …
- Apreciação e produção artística. …
- Expressões gráficas de experiências na natureza. …
- Experimentações com tintas e pigmentos naturais. …
- Desenhos com areia e cola. …
- O desenho das cavernas. …
- Esculturas de Insetos. …
- Desenho com interferência.
Como trabalhar EI02ET02?
A habilidade EI02ET02 consiste em: Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
- Visita ao jardim. …
- Brincando com luzes e sombras no parque. …
- Cuidando da horta. …
- Passeio em busca de sons do ambiente. …
- Desenho e natureza. …
- Confecção de barquinho de gelo.
Qual campo de experiência trabalha artes?
3° campo de experiência: Traços, sons, cores e formas
Neste campo, as crianças têm a oportunidade de explorar e expressar sua criatividade através das artes visuais, da música e das expressões gráficas.
Qual é o campo de experiência que trabalha com musicalidade?
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
Qual campo de experiência trabalham as letras?
Campos de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Qual habilidade da BNCC trabalha cantigas de roda?
A habilidade EI02EF02 consiste em: Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.