O que diz a habilidade EI03CG03?

(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência. (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.


 

O que diz a habilidade EI03CG02?

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.


 

Como trabalhar a habilidade EI03CG04?

A habilidade EI03CG04 consiste em: Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.

  1. Banho nas bonecas. …
  2. Planejando o momento de alimentação. …
  3. Pega-pega nunca três. …
  4. Conversando sobre o momento do sono. …
  5. De onde vem a nossa comida? …
  6. Acampamento na área externa.


 


O que diz a habilidade EI03TS04?

A habilidade EI03ET04 consiste em: Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.


 


O que trabalhar no campo de experiência escuta-fala?

O campo de experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação” realça as experiências com a linguagem oral que ampliam as diversas formas sociais de comunicação presentes na cultura humana, como as conversas, cantigas, brincadeiras de roda, jogos cantados etc.


 


COPOS. Atenção, concentração e diversão. Objetivos: EI03CG02; EI03CG03; EI03CG05; EI03TS01; EI03EF02

Quais são os três eixos da pedagogia da escuta?

A Pedagogia da Escuta, ou Malaguzziana (como também é conhecida), está pautada em quatro eixos principais:

  • documentação pedagógica;
  • processo de pesquisa protagonizado pela criança;
  • arte;
  • criatividade.


 


Como trabalhar o campo escuta, fala, pensamento e imaginação?

5 materiais para trabalhar o Campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”

  1. Aprender linguagem.
  2. Brincar e ler para viver: Um guia de estruturação para espaços educativos e incentivo ao lúdico e à leitura.
  3. Coleção Leitura e escrita na Educação Infantil.
  4. Trilhas digitais na Educação Infantil.


 


Qual campo de experiência EI02TS02?

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.


 


O que significa EI03CG06?

Coordenar com precisão e. DESENVOLVIMENTO necessidades de representação gráfica.


 


O que trabalhar na habilidade EI03CG01?

Corpo, gestos e movimentos (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.


 


Como trabalhar a habilidade EI03CG05?

A habilidade EI03CG05 consiste em: Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

  1. Banho nas bonecas. …
  2. Desenhos e narrativas. …
  3. Planejando o momento de alimentação. …
  4. Desenho com interferência. …
  5. Cordas e elásticos no parque. …
  6. Exploração sensorial com Alimentos.


 


O que diz a habilidade EI02CG04?

A habilidade EI02CG04 consiste em: Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.


 


O que significa o código EI02CG05?

A habilidade EI02CG05 consiste em: Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.


 


Qual o campo de Experiência EI03CG04?

DESENVOLVIMENTO:(EI03CG04) Adotar hábito de autocuidado relacionados a higiene,alimentação, conforto e aparência. AMORZINHO VAMOS PINTAR A JANELINHA QUE REPRESENTA O DIA! CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações.


 


O que significa EI01CG05?

A habilidade EI01CG05 consiste em: Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.


 


O que significa EI03EF04?

A habilidade EI03EF04 consiste em: Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.


 


O que trabalhar na habilidade EI03EF05?

(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história. (EI03EF05) Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.


 


O que diz a habilidade EI03ET07?

(EI03ET07) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade. Explorar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).


 


O que é EI03EF02?

(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.


 


O que diz a habilidade EI02EF05?

A habilidade EI02EF05 consiste em: Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.


 


O que significa EI02TS01?

Segundo esse critério, o código EI02TS01 refere-se ao primeiro objetivo de aprendizagem e desenvolvimento proposto no campo de experiências Traços, sons, cores e formas para as crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. (EI01TS01). Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.


 


Como trabalhar a habilidade EI02EF07?

8 planos de aula para desenvolver a habilidade EI02EF07 da BNCC

  1. Conhecendo novas parlendas. …
  2. Brincando com rimas. …
  3. Manuseio de livros. …
  4. Construindo o próprio brinquedo. …
  5. Gravando um recital de poesias. …
  6. Brincando com a história dos Três Porquinhos. …
  7. Sondagem dos jogos conhecidos pelas crianças. …
  8. Jogo com dados: O jogo da melancia.


 


Qual o objetivo da escuta fala pensamento e imaginação?

Escuta, fala, pensamento e imaginação

Para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais.


 


O que trabalhar com a habilidade EI03EF03?

8 planos de aula para desenvolver a habilidade EI03EF03 da BNCC

  • Descobridores de poemas. Alinhado à BNCC do tema . …
  • Compartilhando a cultura sonora indígena. Alinhado à BNCC do tema . …
  • Escrita de um roteiro de encenação. …
  • Lendo quadrinhos. …
  • Jogo de origem indígena. …
  • Recitando trava-línguas. …
  • Não confunda! …
  • Lendo biografias.


 


Como trabalhar a habilidade EI03TS02?

15 planos de aula para desenvolver a habilidade EI03TS02 da BNCC

  1. Pintando com carvão e café …
  2. Apreciação e produção artística. …
  3. Expressões gráficas de experiências na natureza. …
  4. Experimentações com tintas e pigmentos naturais. …
  5. Desenhos com areia e cola. …
  6. O desenho das cavernas. …
  7. Esculturas de Insetos. …
  8. Desenho com interferência.


 


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